Ruhui rahayu sebagai fondasi mutu pendidikan dasar

Buku ini menyajikan gagasan bahwa mutu pendidikan dasar tidak bisa hanya diukur dari standar akademik, fasilitas, maupun kurikulum formal, melainkan juga harus bertumpu pada nilai-nilai budaya yang hidup di tengah masyarakat. Dengan menyoroti pengalaman nyata, penulis menggambarkan bagaimana kearifan lokal Ruhui Rahayu—falsafah Banjar tentang harmoni, kedamaian, dan kebersamaan menjadi fondasi penting dalam membangun sekolah yang bermutu dan berkarakter. Melalui lima bab utama, buku ini mengurai: Dinamika pendidikan di era globalisasi, lengkap dengan peluang dan tantangan yang dihadapi sekolah-sekolah di pedesaan. Landasan teoretis dan konseptual yang mengaitkan teori manajemen pendidikan, mutu, dan kearifan lokal dengan praktik nyata di sekolah. Potret SDN Baramban, sebuah sekolah sederhana di tengah sawah, yang tetap mampu menunjukkan komitmen tinggi terhadap mutu pendidikan meski dihadapkan pada keterbatasan sarana. Penerapan manajemen mutu pendidikan melalui perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi yang terintegrasi dengan nilai budaya lokal. Strategi, refleksi, dan rekomendasi untuk memperkuat pendidikan berbasis kearifan lokal, yang dapat diadaptasi oleh guru, kepala sekolah, maupun pemerintah daerah. Buku ini menegaskan bahwa kearifan lokal bukan sekadar warisan budaya, tetapi juga modal sosial dan spiritual yang mampu menjawab tantangan globalisasi. Filosofi Ruhui Rahayu memberi inspirasi bagi sekolah dasar untuk menumbuhkan generasi yang tidak hanya cerdas intelektual, tetapi juga berkarakter, berakar pada budaya, dan siap bersaing di tingkat global.