Transformasi digital pendidikan bahasa Arab : dari desain pedagogis ke implementasi teknologi

Buku Transformasi Digital Pendidikan Bahasa Arab: Dari Desain Pedagogis ke Implementasi Teknologi menghadirkan pembahasan komprehensif tentang bagaimana Pendidikan Bahasa Arab (PBA) memasuki era baru pembelajaran digital. Dalam konteks globalisasi, disrupsi teknologi, dan kebutuhan kompetensi abad ke-21, pembelajaran bahasa Arab tidak lagi dapat mengandalkan pendekatan tradisional yang bersifat tekstual dan instruksional. Buku ini menawarkan kerangka berpikir, desain pedagogis, serta strategi implementasi teknologi yang sistematis dan sesuai dengan nilai-nilai keislaman. Dimulai dari landasan teoretis, meliputi hakikat pembelajaran bahasa Arab, empat keterampilan berbahasa, filosofi Ibnu Khaldun tentang malakah, hingga etika belajar menurut Al-Ghazali, buku ini kemudian memetakan bagaimana digitalisasi, aplikasi pembelajaran, platform e-learning, dan kecerdasan buatan (AI) dapat diintegrasikan secara pedagogis, bukan sekadar teknis. Pembaca diajak memahami transformasi digital melalui model-model seperti TPACK, SAMR, blended learning, pembelajaran berbasis multimedia, teknologi asistif untuk disabilitas, hingga peran etika dan moderasi dalam berteknologi. Keunikan buku ini terletak pada sintesis antara teori pendidikan klasik Islam dan pendekatan modern berbasis teknologi. Selain itu, buku ini memuat pengalaman lapangan berupa kolaborasi kampus–komunitas dalam pengembangan aplikasi Arabicara untuk pelajar tunanetra, menunjukkan bagaimana inovasi digital dapat memberikan dampak nyata bagi pembelajaran inklusif.