Name: Konsep dan teori perkembangan peserta didik
Author: Rusdial Marta, S.Pd., M.Pd., Siti Mulyani, Indra Saputra, Siska Kartika Ningsih, Yolanda ; editor, Aeni Rahmawati, M.Pd., Dr. Ryan Hidayat Rafiola, M.Pd., Kons.
ISBN: 978-623-176-885-8

Konsep dan teori perkembangan peserta didik

Rusdial Marta, S.Pd., M.Pd., Siti Mulyani, Indra Saputra, Siska Kartika Ningsih, Yolanda ; editor, Aeni Rahmawati, M.Pd., Dr. Ryan Hidayat Rafiola, M.Pd., Kons.

Buku Konsep dan Teori Perkembangan Peserta Didik ini diterbitkan untuk memberikan pemahaman yang mendalam mengenai pertumbuhan dan perkembangan peserta didik yang selama ini kita kenal melalui proses yang menyeluruh dan berkesinambungan dalam kehidupan manusia. Materi yang disampaikan dalam buku ini di antaranya : hakekat pertumbuhan dan perkembangan, prinsip-prinsip perkembangan anak tingkat sekolah dasar dan faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan, perkembangan pada masa akhir kanak-kanak, remaja dan dewasa, tugas perkembangan pada masa bayi dan kanak-kanak awal, perkembangan berfikir anak menurut Jean Piaget, perkembangan biologis dan perseptual anak, perkembangan bahasa pada anak, perkembangan kreativitas pada anak, perkembangan emosi pada anak, perkembangan moral pada anak, kepribadian, serta perkembangan sosial dan kemandirian anak. Diharapkan, buku ini memberikan kontribusi dalam dunia pendidikan terutama dalam membentuk individu yang sehat, cerdas, mandiri, dan mampu beradaptasi di lingkungan sosial.

Data Bibliografi

Penerbit

PT. Mitra Cendekia Media Group

Tempat terbit

Kabupaten Solok

Tahun terbit

2025

Jumlah halaman

xii, 145

ISBN

978-623-176-885-8

Bahasa

Indonesia

Diimpor dari basis data ISBN Perpusnas

Konsep dan teori perkembangan peserta didik

Data Bibliografi

Koleksi Serupa