Logo Perpustakaan Insan Cendekia Mandiri
Perpustakaan Insan Cendekia Mandiri INSAN CENDEKIA MANDIRI LIBRARY

Perkembangan kognitif anak usia dini : panduan untuk orang tua

Lailiah, S.Pd.I.

Nomor Panggil

300 LAI p

Ketersediaan

Belum ada eksemplar tercatat

Buku Nonfiksi DDC 300

Perkembangan kognitif anak usia dini : panduan untuk orang tua

Lailiah, S.Pd.I.

Buku Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini: Panduan untuk Orang Tua merupakan karya yang dirancang untuk memberikan pemahaman komprehensif kepada orang tua dan pendidik mengenai pentingnya perkembangan kognitif anak pada masa usia dini, yaitu sejak lahir hingga enam tahun. Masa ini dikenal sebagai golden age atau periode emas, ketika pertumbuhan otak berlangsung sangat pesat dan menjadi fondasi bagi kemampuan berpikir, berbahasa, memecahkan masalah, serta membangun karakter di masa depan. Oleh karena itu, buku ini menekankan bahwa peran keluarga, khususnya orang tua, sangat menentukan dalam memberikan stimulasi yang tepat dan bermakna bagi anak. Pada bagian awal, buku ini menjelaskan hakikat anak usia dini sebagai individu yang unik, aktif, dan belajar terutama melalui pengalaman langsung serta kegiatan bermain. Anak tidak dipandang sebagai “miniatur orang dewasa”, melainkan sebagai pribadi yang sedang membangun dasar kecerdasan dan kepribadian. Pembaca diajak memahami bahwa interaksi sederhana seperti berbicara, bermain, dan memberikan perhatian penuh merupakan bentuk stimulasi kognitif yang sangat berpengaruh terhadap perkembangan anak. Selanjutnya, buku ini menguraikan berbagai teori perkembangan kognitif dari para tokoh pendidikan dan psikologi, seperti teori tahap perkembangan kognitif, teori sosial-kultural, serta pembelajaran melalui penemuan. Penjelasan teori tidak disajikan secara abstrak, tetapi dikaitkan langsung dengan praktik pengasuhan sehari-hari, sehingga orang tua dapat memahami bagaimana anak belajar melalui interaksi sosial, eksplorasi, dan pengalaman nyata. Buku ini juga membahas tahapan perkembangan kognitif anak secara kronologis, mulai dari usia 0–2 tahun yang didominasi oleh pengalaman sensorimotor, usia 2–4 tahun yang ditandai berkembangnya simbol, bahasa, dan imajinasi, hingga usia 4–6 tahun ketika anak mulai mampu mengelompokkan, mengingat, berkonsentrasi, dan memecahkan masalah sederhana. Setiap tahap dilengkapi dengan c

Data Bibliografi

Penerbit
Yayasan Pendidikan Cendekia Muslim
Tempat terbit
Kabupaten Sijunjung
Tahun terbit
2026
Jumlah halaman
x, 174
ISBN
978-634-219-346-4
Bahasa
Indonesia

Diimpor dari basis data ISBN Perpusnas